PROFESORA ENredADA

Parece que fue ayer cuando en junio me inscribí en este curso, y llegó septiembre y empezó la aventura. Después de 2 meses muy intensos, con algunos baches en el camino, hemos llegado al final. Os comparto una infografia que he realizado en INFOGRAM, en la que se resume que objetivos tenia al comienzo, cuales he cumplido, de que me servirá la realización de este curso, y lo que más y lo que menos me ha gustado... Un saludo, ha sido un placer!   https://infogram.com/flow-dark-1h7v4prddlyj2k0?live

LA actividad 3.3. ha consistido en realizar las modificaciones oportunas del Proyecto, recogidas en el Documento de Sintesis, basandome en las sugerencias que me han hecho 2 compañeras y mi propia autoevaluación. Espero que este Proyecto haya quedado listo para poder ser llevado a cabo en algun momento, aunque se siguen aceptando sugerencias... Aquí lo tenéis!

En esta actividad tenemos que "vender" nuestro proyecto a traves de un audio o video. Yo he grabado un audio para intentar convencer que merece la pena colaborar con nosotr@s. Espero que os guste   HABLEMOS DE CULTURA CLÁSICA

En esta actividad debíamos elaborar un documentos de síntesis donde aparecieran recogidos los siguientes apartados: Título del proyecto Contexto de trabajo (niveles y áreas implicadas, detalles relevantes del centro o del entorno sociocultural) Canvas inicial. (URL al canvas) Secuencia de actividades: secuencia definitiva de actividades que tengan en cuenta todo lo trabajado en unidades anteriores, actividades que contemplen la socialización y difusión del evento, etc. Producto final Evaluación Aquí lo teneis.....

En esta ocasión he tenido que diseñar un instrumento de evaluación para el artefacto TIC del Proyecto. Yo he elegido la Rubrica de evaluación, y la elaborado en Gennial.ly. Aquí la tenéis...

En esta actividad hemos creado un Canvas con los diferentes apartados del Proyecto que vamos a realizar. Aqui teneis el documento...

Hola de nuevo! La actividad 1.2 . del curso ABP consistía en elaborar un documento en el que dabamos nombre a nuestro proyecto y "lanzabamos" 3 preguntas guía para empezar el proyectos con el alumnado, además debíamos decidir cual iba a ser nuestro producto final. Después de algunas deliberaciones nuestro Proyecto se llama: "Hablemos de Cultura Clásica" y las preguntas guía son las siguientes: 1. ¿Griegos y romanos: siguen presentes en nuestras vidas? 2. ¿Viajaban los antiguos héroes? 3. ¿Cual es la presencia de los mitos en nuestras fiestas populares? El producto final que se ha decidido elaborar es un folleto o póster elaborado mediante la herramienta Padlet. Además en la actividad 1.3. debíamos decidir el diseño de una tarea dentro de nuestro proyecto en el que utilizáramos para este un Artefacto TIC. Finalmente esto es lo que se decidió: Título documento: El mundo clásico en nuestros días Descripción de la tarea: creación de una infografía que inc

Voy a analizar a continuación un proyecto cuyo titulo es: "El emocionario adolescente" y cuya URL es http://depoetasypiratas.blogspot.com/2015/10/proyecto-emocionario-adolescente.html He elegido este proyecto porque aunque las clases que imparto son los modulos profesionales de la FPB de Cocina y Restauración, este curso quiero trabajar con mi grupo la Inteligencia emocional, con lo cual este proyecto me parece muy interesante. Las ideas que más me han gustado de este proyecto son: - Los objetivos del proyecto son claros y estan muy bien definidos incluyendo de manera muy innovadora los recursos TIC. - Incorpora todas aquellas competencias que se deben adquirir con la asignatura que esta impartiendo y además aquellas transversales indispensables en el aprendizaje de los adolescentes como el uso de las TICs y la gestión emocional. - La temporalización del proyecto me resulta muy adecuada, ya que trabaja las emociones de forma exhaustiva, aunque se podrían haber traba

Hola de nuevo... He realizado una presentación en la que muestro diversos aspectos de mi vida... 3 características que me definen, 2 actividades que me encanta hacer y la azón principal por la que me dedico a la Educación... Aquí os dejo el enlace para que la podáis visualizar... Me presento.... Ana Belén Andrés Cortina Un saludo!

Hola! Acabo de comenzar una nueva aventura... APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS! Estoy comenzando un curso con INTEF sobre el ABP... Mis expectativas para este curso son... - Adquirir una mayor competncia digital para mi desarrollo porofesional. - Aplicar todos los conocimientos qorendidos en el curso en mi trabajo diario. - Poner en marcha un proyecto basado en el ABP para impartir mis clases en la FPB. Espero que este curso sea útil para desarrollar mejor mi trabajao, motivar a mi alumnado y hacer que su aprendizaje sea más dinámico y eficaz.

En esta ultima actividad he desarrollado las ideas para un futuro proyecto E-twinning. Aquí os dejo la presentación.. proyecto e-twinning

Hola a tod@s! La actividad 2.2. que teníamos que realizar en el curso era el análisis de un proyecto E-twinning ya realizado. Yo elegí el proyecto llamado " Sharing flavours, sharing culture (in a virtual restaurant)", que es un proyecto muy interesante en el que colaboran un centro de España y otro centro de Turquía. Os dejo el enlace del padlet donde he realizado mi análisis, y así podréis ver los de otr@s compañer@s del curso... Espero que os guste. padlet grupo Pedro

Aqui os dejo los aspectos que quiero mejorar en el aula... ¿Qué quiero cambiar en el aula?

La segunda actividad que hemos hecho es un mapa mental de los contenidos del primer bloque, aqui esta el enlace para que podáis verlo... MAPA MENTAL E-TWINNING

La primera tarea ha sido la realización de una traning card. Es una tarjeta a modo de presentación en la que hemos puesto nuestros objetivos y expectativas con la realización de este curso. El recurso usada fue paddlet, una herramienta muy útil para la explicación visual de co ntenidos de los módulos que enseñamos. La mia es esta...

¡Bienvenid@s a mi nuevo blog PROFESORA ENredADA! Este blog nace con el próposito de publicar todo lo aprendido en el curso E-twinning.  Espero que os sea de utilidad y que tod@s aprendamos nuevas vías para transmitir nuestros conocimientos y motivar a nuestr@s alumn@s....¡Seguro que sí!